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1
在学习「分得一样多」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:分得一样多·认识一下它
单选题
A
规则对谁都一样
B
以为先到的人可以全部拿走
C
商量好的事就一起做到
D
可以找大人一起想办法
解析:
这是典型的误解。分东西的时候,尽量让每个人拿到的差不多。
2
在实际场景中使用「讲出来记得更牢」时,下列做法正确的是?
来自:讲出来记得更牢·把它用起来
单选题
A
用画面或故事帮自己记
B
多看几眼会留下更深的印象
C
懂了的东西忘得慢
D
讲到卡住的地方就是没懂的地方
解析:
实务中应先立住讲出来记得更牢的判断依据:讲到卡住的地方就是没懂的地方。
3
在实际场景中使用「反驳的三种路径」时,下列做法正确的是?
来自:反驳的三种路径·综合应用与推理链
单选题
A
间接论证的可靠性依赖前提的穷尽性
B
论题是要确定其真实性的命题
C
反驳论题是最根本的方式,可用反例
D
隐含前提一旦写出,往往最容易看出问题
解析:
实务中应先立住反驳的三种路径的判断依据:反驳论题是最根本的方式,可用反例。
4
「三段论的四个格」的正确含义是?
来自:三段论的四个格·基本概念与定义
单选题
A
按中项在两个前提中位置的不同,三段论分为第一格到第四格。
B
除一般规则之外,每个格还有自己的特殊规则,可使判定更快。
C
三段论由三个直言命题构成:结论、大前提和小前提。
D
三段论式用字母记录三个命题的形式,如 AAA-1 表示三个命题都是 A 命题且属于第一格。
解析:
「三段论的四个格」指的是:按中项在两个前提中位置的不同,三段论分为第一格到第四格。
5
关于「标准误」的计算与分析步骤,下列表述正确的是?
来自:标准误·计算与分析步骤
单选题
A
一致性指样本量增大时估计值趋近真值
B
通常样本量大于 30 即可近似
C
标准误描述的是估计的波动
D
无偏性指平均而言不偏高也不偏低
解析:
这一步是标准误判定过程的关键环节:标准误描述的是估计的波动。
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