逻
逻辑学学习平台
首页
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
思维导图设计
智力闯关
智力测评
关于
登录 / 注册
首页
/
在线答题
全站随机测试
题库共 4,530 道
本次抽 5 道
即时判分
每次进入随机抽题,可以反复练
全站随机
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
5 题
10 题
20 题
30 题
换一批
1
下面关于「道歉和原谅」的说法中,正确的是?
来自:道歉和原谅·看个小例子
单选题
A
很多人一起做一件事,也不代表这件事就是对的。
B
好东西一起用的时候,轮流来大家都能用上。
C
身边的人做什么,我们的想法常常跟着变。
D
做错了说对不起,被弄难受了可以说出感受。
解析:
本题直接考查「道歉和原谅」的定义。做错了说对不起,被弄难受了可以说出感受。
2
判断:定义一般要用肯定的形式,不能用否定形式去定义正概念。( )
来自:欧拉图与词项关系·经典例题解析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概念、词项与定义的基本原理。
3
判断:中心极限定理说明样本量足够大时样本均值近似服从正态分布。( )
来自:抽样分布·定义与要点
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合抽样与估计的基本原理。
4
在学习「我的身体」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:我的身体·认识一下它
单选题
A
一样的地方让我们能互相理解
B
你可以想很多奇怪的事
C
说出心情,心里会轻松一些
D
不好意思说累了想休息
解析:
这是典型的误解。我的手、脚、眼睛属于我,我用它们去摸、去跑、去看。
5
在实际场景中使用「概念的内涵与外延」时,下列做法正确的是?
来自:概念的内涵与外延·综合应用与推理链
单选题
A
全同关系画成两个重合的圆
B
同一次划分只能用一个标准
C
给正概念下定义一般不用否定形式
D
内涵回答「是什么」,外延回答「有哪些」
解析:
实务中应先立住概念的内涵与外延的判断依据:内涵回答「是什么」,外延回答「有哪些」。
显示全部答案
重做
换一批