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在学习「美是什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：美是什么·别把两件事搞混单选题

A 可以互相介绍自己喜欢的东西 B 以为觉得美一定要说出道理 C 同一个声音，安静时更好听 D 认真看，普通的东西也变特别

解析：这是典型的误解。美是看到、听到一样东西时，心里觉得很舒服、很喜欢。

判断：自己的角度只是很多角度中的一个。（　）

来自：别人为什么这样做·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合换个角度想的基本原理。

在学习「结果和后果」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：结果和后果·别把两件事搞混单选题

A 错的事常常让人难过或者受伤 B 以为做完了事就和结果没关系了 C 对的事经得起别人问 D 担起责任，别人才会更相信你

解析：这是典型的误解。结果是你做的事情后面发生的事情。

判断：好问题能帮我们把不明白的事弄明白。（　）

来自：问清楚关键的地方·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合会提好问题的基本原理。

下列表述中，描述的是「好问题长什么样」而不是「问题的不同种类」的是？

来自：好问题长什么样·别把两件事搞混单选题

A 好问题说得清楚，别人一听就明白你在问什么。 B 问题有的问是什么，有的问为什么，有的问怎么办。 C 好奇就是看到一个东西，心里冒出想弄明白的念头。 D 不知道就说不懂，然后问出来，这很勇敢。

解析：「好问题长什么样」与「问题的不同种类」同属好奇与提问，但前者强调：好问题说得清楚，别人一听就明白你在问什么。

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