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1
在学习「划分与划分的规则」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:划分与划分的规则·判定规则与步骤
单选题
A
单独词项的外延只有一个对象
B
内涵回答「是什么」,外延回答「有哪些」
C
内涵与外延一般成反变关系
D
把「人分为男人、女人、老人」当作合规划分
解析:
这是典型的误解。划分是把一个属概念分成若干种概念,以明确其外延的逻辑方法。
2
在实际场景中使用「每个人的感觉不一样」时,下列做法正确的是?
来自:每个人的感觉不一样·把它用起来
单选题
A
美不只用眼睛看,也用耳朵听
B
说清楚是哪里让你喜欢
C
有人爱花,有人爱云
D
可以换个角度再看一看
解析:
实务中应先立住每个人的感觉不一样的判断依据:有人爱花,有人爱云。
3
判断:本事是练出来的,练得越多越熟。( )
来自:练习让人变熟·把它用起来
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合越练越会的基本原理。
4
在学习「概念的内涵与外延」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:概念的内涵与外延·常见谬误辨析
单选题
A
限制的方向是由属概念到种概念
B
全同关系画成两个重合的圆
C
认为外延越大的概念内涵也越丰富
D
普遍词项的外延有两个以上对象
解析:
这是典型的误解。内涵是概念所反映对象的特有属性,外延是概念所指对象的范围。
5
在学习「好问题长什么样」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:好问题长什么样·怎么想、怎么做
单选题
A
提问不丢人,很多人也想问
B
可以查书、问问老师、和同学商量
C
把话说得模模糊糊,让人猜
D
每个人心里都有好奇的种子
解析:
这是典型的误解。好问题说得清楚,别人一听就明白你在问什么。
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