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1
在学习「把大目标切小」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:把大目标切小·怎么想、怎么做
单选题
A
做完歇一下再来一段
B
只盯着很大的目标,不知道从哪开始
C
实在卡住了先跳过去
D
不怕错,怕的是错了不看
解析:
这是典型的误解。把要做的事拆成几小步,一步一步来。
2
判断:同一次划分必须按同一标准进行,各子项不得交叉重叠。( )
来自:概念的限制与概括·易混概念辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概念、词项与定义的基本原理。
3
在学习「美是什么」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:美是什么·小心想错的地方
单选题
A
以为美只能说好漂亮,说不出别的
B
说清楚是哪里让你喜欢
C
风声、雨声、笑声都能听见
D
听听别人为什么喜欢,很有意思
解析:
这是典型的误解。美是看到、听到一样东西时,心里觉得很舒服、很喜欢。
4
下列关于「把几种说法合起来看」的说法中,属于常见错误的是?
来自:把几种说法合起来看·小心想错的地方
单选题
A
假装自己是对方
B
问一问,才知道对方的想法
C
只听自己爱听的那一种
D
想一想对方为什么这样做
解析:
这是初学者最常犯的错误:只听自己爱听的那一种。正确理解应回到定义——多听听不同的说法,事情看得更清楚。
5
判断:同一律要求在同一思维过程中,概念与命题必须保持自身的确定性。( )
来自:形式有效与内容真实·综合应用与推理链
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合传统形式逻辑导论的基本原理。
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