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关于「模态命题与模态词」的判定规则与步骤，下列表述正确的是？

来自：模态命题与模态词·判定规则与步骤单选题

A 可能 p 记作 ◇p B 严格蕴含用模态词限制前后件的联系 C 关注矛盾双方的相互转化条件 D ◇p 与 □非 p 矛盾

解析：这一步是模态命题与模态词判定过程的关键环节：可能 p 记作 ◇p。

在学习「先后不等于因果」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：先后不等于因果·小心想错的地方单选题

A 先发生的就是原因 B 结果跟在原因后面出现 C 找到原因才能想办法 D 结果可能好，也可能不好

解析：这是典型的误解。一件事在前，一件事在后，不一定有联系。

在学习「模态对当关系」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：模态对当关系·判定规则与步骤单选题

A 把「必然」与「可能」当成互不相干的两个词 B 可能：至少在一个可及的可能世界中为真 C 可及关系决定了模态词的强度 D 必然 p 记作 □p

解析：这是典型的误解。□p、◇p 与其否定之间构成类似逻辑方阵的制约关系。

在学习「从小事里练判断」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：从小事里练判断·把它用起来单选题

A 事情太小就不用想 B 把好处坏处都想一想 C 目标清楚了不容易乱 D 让这次的选择做得更好

解析：这是典型的误解。每天的小选择，都是在练习做判断。

下面关于「逻辑学的研究对象」的说法中，正确的是？

来自：逻辑学的研究对象·经典例题解析单选题

A 在同一思维过程中，每一概念或命题必须保持确定的内容，A 就是 A。 B 用人工符号把自然语言中的推理结构翻译出来，以便精确检验其有效性。 C 形式有效指前提真时结论必然真；内容真实指命题与事实相符。二者是不同层面的评价。 D 逻辑学以思维形式及其规律为研究对象，考察推理形式的有效性。

解析：本题直接考查「逻辑学的研究对象」的定义。逻辑学以思维形式及其规律为研究对象，考察推理形式的有效性。

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