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1
判断:别人的想法可能和你不一样,这很常见。( )
来自:我的想法·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合我是谁的基本原理。
2
判断:问题可以有很多种,有的问是什么,有的问为什么,有的问怎么办。( )
来自:一起找答案·怎么想、怎么做
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合好奇与提问的基本原理。
3
在学习「我的心情」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:我的心情·看个小例子
单选题
A
把生气一直憋在心里不说
B
别人不同的地方值得好好看一看
C
名字是家人认真想出来的
D
把想法说出来,别人才会知道
解析:
这是典型的误解。开心、生气、难过、害怕,都是心情在说话。
4
在学习「承认自己看错了」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:承认自己看错了·把它用起来
单选题
A
多等一等,看看还有没有新情况
B
明明错了还要硬撑
C
事实可以用办法去核对
D
猜测本身没有错,错在当成真的
解析:
这是典型的误解。发现猜错了,大方承认,再重新看事情。
5
在学习「两类错误与检验功效」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:两类错误与检验功效·计算与分析步骤
单选题
A
只关注第一类错误而完全忽略功效
B
一般把想推翻的命题设为原假设
C
显著只说明差异不太可能由偶然造成
D
先看数据后定假设会严重高估显著性
解析:
这是典型的误解。第一类错误是弃真,第二类错误是取伪,功效等于 1 减去第二类错误概率。
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