逻
逻辑学学习平台
首页
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
思维导图设计
智力闯关
智力测评
关于
登录 / 注册
首页
/
在线答题
全站随机测试
题库共 4,530 道
本次抽 5 道
即时判分
每次进入随机抽题,可以反复练
全站随机
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
5 题
10 题
20 题
30 题
换一批
1
判断:求同法通过不同场合中唯一相同的先行情况来确定因果联系。( )
来自:并用法、共变法和剩余法·经典例题解析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合归纳推理与类比的基本原理。
2
在学习「充足理由律」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:充足理由律·综合应用与推理链
单选题
A
以为随便给出一个理由就算满足了充足理由律
B
思维形式是抽去具体内容之后留下的结构
C
用符号代替具体词项,突出推理结构
D
「所有……都是……」属于逻辑常项
解析:
这是典型的误解。任何被断定为真的命题都必须有充足理由,且理由与结论之间有必然联系。
3
关于「大胆提问」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:大胆提问·怎么想、怎么做
单选题
A
问怎么办,是想找到办法
B
越问越会发现新的世界
C
好奇是学新东西的第一小步
D
提问不丢人,很多人也想问
解析:
这一步是大胆提问判定过程的关键环节:提问不丢人,很多人也想问。
4
在学习「充足理由律」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:充足理由律·基本概念与定义
单选题
A
形式化是数理逻辑的基本方法
B
同一律管的是思维的确定性
C
用符号代替具体词项,突出推理结构
D
以为随便给出一个理由就算满足了充足理由律
解析:
这是典型的误解。任何被断定为真的命题都必须有充足理由,且理由与结论之间有必然联系。
5
判断:同一样东西,不同的人可能觉得美,也可能不觉得。( )
来自:美是什么·把它用起来
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合美与感受的基本原理。
显示全部答案
重做
换一批