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1
在学习「长大需要时间」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:长大需要时间·认识一下它
单选题
A
以为长得慢就是没有长
B
小苗会长高,小猫会长大
C
看见受伤的小动物,可以请大人帮忙
D
照顾别人,自己也会变温柔
解析:
这是典型的误解。小苗、小猫和我们,都要一天一天慢慢长大。
2
在学习「别人为什么这样做」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:别人为什么这样做·把它用起来
单选题
A
可以把两种想法都听一听
B
假装自己是对方
C
合起来能拼出更全的样子
D
不问原因就怪别人
解析:
这是典型的误解。每个人做事,背后常常有自己的理由。
3
下面关于「时间序列的构成」的说法中,正确的是?
来自:时间序列的构成·典型例题解析
单选题
A
利用指数之间的等式关系,分析各因素对总量变动的影响。
B
用连续若干期的平均値代替当期值,以平滑随机波动。
C
时间序列由长期趋势、季节变动、循环变动和不规则变动四因素构成。
D
通过计算季节指数识别并剔除季节影响,得到季节调整后的数据。
解析:
本题直接考查「时间序列的构成」的定义。时间序列由长期趋势、季节变动、循环变动和不规则变动四因素构成。
4
下面关于「先后不等于因果」的说法中,正确的是?
来自:先后不等于因果·看个小例子
单选题
A
想找原因,可以比一比做法不同时结果是否不同。
B
两件事碰巧一起发生,并不说明它们有关系。
C
一件事在前,一件事在后,不一定有联系。
D
原因是让一件事发生的那股力量或者条件。
解析:
本题直接考查「先后不等于因果」的定义。一件事在前,一件事在后,不一定有联系。
5
在学习「划分与划分的规则」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:划分与划分的规则·判定规则与步骤
单选题
A
单独词项的外延只有一个对象
B
内涵回答「是什么」,外延回答「有哪些」
C
内涵与外延一般成反变关系
D
把「人分为男人、女人、老人」当作合规划分
解析:
这是典型的误解。划分是把一个属概念分成若干种概念,以明确其外延的逻辑方法。
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