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1
在学习「和别人比较」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:和别人比较·把它用起来
单选题
A
想一想自己佩服什么样的人
B
擅长的事也要继续用
C
说得出一件自己做得不错的事
D
比输了就否定自己
解析:
这是典型的误解。比较能看出差距,但不用把差距说成自己不行。
2
在学习「词项间的五种关系」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:词项间的五种关系·判定规则与步骤
单选题
A
给正概念下定义一般不用否定形式
B
内涵越丰富,外延越小
C
把矛盾关系与反对关系混为一谈,忽略是否存在第三可能
D
普遍词项的外延有两个以上对象
解析:
这是典型的误解。两个词项外延之间的关系有全同、真包含、真包含于、交叉、全异五种。
3
判断:没有根据的消息,不要随便相信。( )
来自:别怕说不·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合别被骗的基本原理。
4
「总体、个体与样本」的正确含义是?
来自:总体、个体与样本·定义与要点
单选题
A
变量是说明现象某种特征的概念,按取值可分定性变量与定量变量。
B
总体是研究对象的全体,个体是构成总体的每个单位,样本是被抽取的部分个体。
C
统计学研究如何收集、整理、分析数据,并据以对总体做出推断。
D
四种测量尺度决定了数据能做哪些运算,进而决定可用的统计方法。
解析:
「总体、个体与样本」指的是:总体是研究对象的全体,个体是构成总体的每个单位,样本是被抽取的部分个体。
5
在学习「有没有证据」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:有没有证据·怎么想、怎么做
单选题
A
越是催你马上决定的,越要多想
B
天上不会掉馅饼
C
传的人越多,变化越大
D
大家说得热闹就当成有证据
解析:
这是典型的误解。光有说法不够,最好有看得见的证据。
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