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在学习「把大目标切小」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

A 这一小段时间里只做这件事 B 越熟越省力气 C 计划排得太满，一下就做不完 D 难的做完，简单的会更快

解析：这是典型的误解。把要做的事拆成几小步，一步一步来。

「概率抽样与非概率抽样」的正确含义是？

A 概率抽样中各单位的入样概率已知，非概率抽样则依赖方便或判断。 B 常见偏差包括选择偏差、无回答偏差、测量偏差与记忆偏差。 C 问卷设计要保证题干中立、选项互斥完备、语言无歧义。 D 抽样框是抽样的操作名单；抽样误差源于抽到不同样本造成的随机差异。

解析：「概率抽样与非概率抽样」指的是：概率抽样中各单位的入样概率已知，非概率抽样则依赖方便或判断。

「逻辑学的研究对象」的正确含义是？

来自：逻辑学的研究对象·基本概念与定义单选题

A 任何被断定为真的命题都必须有充足理由，且理由与结论之间有必然联系。 B 逻辑学以思维形式及其规律为研究对象，考察推理形式的有效性。 C 在同一思维过程中，每一概念或命题必须保持确定的内容，A 就是 A。 D 任何思维形式都由逻辑常项与逻辑变项两部分构成。

解析：「逻辑学的研究对象」指的是：逻辑学以思维形式及其规律为研究对象，考察推理形式的有效性。

在学习「什么是结果」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是结果·小心想错的地方单选题

A 碰巧两次不算真的联系 B 不相关的两件事也会先后出现 C 把还没发生的事当成结果 D 要多看几次是不是总这样

解析：这是典型的误解。结果是事情发生之后得到的那个样子。

下列关于「指数体系与因素分析」的说法中，属于常见错误的是？

来自：指数体系与因素分析·常见错误辨析单选题

A 两者在价格与数量变动方向不同时结果有差异 B 期数越多曲线越平滑但反应越迟钝 C 分解的目的是剥离干扰看清真实规律 D 把互相没有经济关系的指标硬套指数体系

解析：这是初学者最常犯的错误：把互相没有经济关系的指标硬套指数体系。正确理解应回到定义——利用指数之间的等式关系，分析各因素对总量变动的影响。

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