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在学习「数学期望与方差」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：数学期望与方差·常见错误辨析单选题

A 把期望当成一定出现的取值 B 期望与方差都等于 λ C 自由度越大 t 分布越接近正态 D 便于查表与跨指标比较

解析：这是典型的误解。期望是随机变量取值的加权平均，方差是偏离期望程度的度量。

在学习「什么是结果」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是结果·看个小例子单选题

A 先发生的不一定导致后发生的 B 排除掉没关系的因素 C 巧合常让人误以为有关联 D 只看眼前，不管后面会怎么样

解析：这是典型的误解。结果是事情发生之后得到的那个样子。

在学习「隔开时间复习」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：隔开时间复习·看个小例子单选题

A 忘记不等于学不会 B 忘掉一部分是正常的 C 用画面或故事帮自己记 D 考完就再也不看

解析：这是典型的误解。分几次、隔开时间复习，比一次念很多遍更有效。

判断：一起做事情，先商量好规则会顺利很多。（　）

来自：关心别人，也守住自己·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合和大家在一起的基本原理。

在实际场景中使用「论证与推理的关系」时，下列做法正确的是？

来自：论证与推理的关系·综合应用与推理链单选题

A 保证是从依据到主张的桥梁 B 推理由前提与结论构成，论证由论据与论题构成 C 论题是要确定其真实性的命题 D 反驳论据指出对方论据虚假或未经证实

解析：实务中应先立住论证与推理的关系的判断依据：推理由前提与结论构成，论证由论据与论题构成。

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