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1
关于「承认自己看错了」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:承认自己看错了·怎么想、怎么做
单选题
A
事实不会因为谁不信就改变
B
事实看得见、听得到
C
承认错误不丢脸
D
去问一问知道的人
解析:
这一步是承认自己看错了判定过程的关键环节:承认错误不丢脸。
2
下列表述中,描述的是「论证图与复杂论证的拆解」而不是「论证的三要素」的是?
来自:论证图与复杂论证的拆解·易混概念辨析
单选题
A
论证图用节点表示命题、用箭头表示支持关系,把长论证拆成可以逐段检查的结构。
B
由论据直接推出论题是直接论证;先由论据推出其它结果再回到论题是间接论证。
C
反驳可以针对论题、论据或论证方式展开。
D
论证由论题、论据和论证方式构成。
解析:
「论证图与复杂论证的拆解」与「论证的三要素」同属论证、反驳与论证结构,但前者强调:论证图用节点表示命题、用箭头表示支持关系,把长论证拆成可以逐段检查的结构。
3
关于「语义谬误」的判定规则与步骤,下列表述正确的是?
来自:语义谬误·判定规则与步骤
单选题
A
虚假二难只在两个极端间取舍,隐去其它可能
B
歧义:语句可以作两种解释
C
诉诸权威:以权威代替论证
D
中项不周延也是典型的形式谬误
解析:
这一步是语义谬误判定过程的关键环节:歧义:语句可以作两种解释。
4
在实际场景中使用「假设检验的常见误用」时,下列做法正确的是?
来自:假设检验的常见误用·实际应用
单选题
A
一般要求各格期望频数不小于 5
B
自由度取决于行列数
C
事后改单侧属于研究不端
D
显著只说明差异不太可能由偶然造成
解析:
实务中应先立住假设检验的常见误用的判断依据:显著只说明差异不太可能由偶然造成。
5
在学习「统计学的研究对象」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:统计学的研究对象·常见错误辨析
单选题
A
把统计学当成单纯的计算技巧
B
定比尺度:可乘除
C
计量数据通常是连续的
D
定量变量又可分离散型与连续型
解析:
这是典型的误解。统计学研究如何收集、整理、分析数据,并据以对总体做出推断。
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