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1
在学习「照顾小生命」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:照顾小生命·把它用起来
单选题
A
过去的一分钟回不来
B
昨天的事只能回想
C
生命需要吃、喝和照顾
D
觉得小动物不懂事就可以欺负
解析:
这是典型的误解。给花草浇水,对小动物轻一点,都是在照顾生命。
2
判断:慢慢长大需要时间,急也急不来。( )
来自:照顾小生命·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合生命与时间的基本原理。
3
在学习「理解不等于同意」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:理解不等于同意·认识一下它
单选题
A
角度不同,想法也可能不同
B
换位能减少误会
C
觉得理解对方就是认输
D
理由不一定和我们一样
解析:
这是典型的误解。懂得别人怎么想,不代表要照着做。
4
在学习「逻辑学的研究对象」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:逻辑学的研究对象·基本概念与定义
单选题
A
代入不同的变项,推理的形式保持不变
B
同一律不否认事物变化,只要求同一过程内含义稳定
C
以为逻辑学要为每一个具体论断判定真假
D
「所有……都是……」属于逻辑常项
解析:
这是典型的误解。逻辑学以思维形式及其规律为研究对象,考察推理形式的有效性。
5
判断:第一类错误是原假设为真时错误地拒绝它,其概率由显著性水平控制。( )
来自:卡方检验·实际应用
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合假设检验的基本原理。
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