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判断：一样的规则对每个人都一样，才算公平。（　）

来自：分得一样多·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合公平与规则的基本原理。

在学习「统计指数的编制」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：统计指数的编制·定义与要点单选题

A 不说明权数选择就报告指数结果 B 总量指数等于因素指数的乘积 C 绝对量变化也可分解为各因素的贡献 D 期数越多曲线越平滑但反应越迟钝

解析：这是典型的误解。指数是综合反映多项事物数量变动的相对数，需选择同度量因素与权数。

在实际场景中使用「带着好奇去提问」时，下列做法正确的是？

来自：带着好奇去提问·把它用起来单选题

A 先想好自己最想知道什么 B 好问题能让人一想就有话说 C 先猜一猜可能的答案 D 好奇让你发现身边的怪事

解析：实务中应先立住带着好奇去提问的判断依据：好奇让你发现身边的怪事。

在学习「隔开时间复习」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：隔开时间复习·小心想错的地方单选题

A 一口气念到很晚 B 把要记的东西串成一串 C 先弄明白它讲的是什么 D 先注意到，才可能记住

解析：这是典型的误解。分几次、隔开时间复习，比一次念很多遍更有效。

在学习「各格的特殊规则」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：各格的特殊规则·易混概念辨析单选题

A 把某一格的特殊规则套用到其它格上 B 末尾数字表示属于第几格 C 中项不得出现在结论中 D 两个前提共有的词项是中项

解析：这是典型的误解。除一般规则之外，每个格还有自己的特殊规则，可使判定更快。

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