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在学习「饼图与环形图」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

A 条形图矩形间留空隙 B 需警惕离群点对结论的影响 C 用饼图比较多个细分类别的差异 D 点群走向反映相关方向

解析：这是典型的误解。用扇形角度表示各部分占整体的比重。

「词项间的五种关系」的正确含义是？

A 两个词项外延之间的关系有全同、真包含、真包含于、交叉、全异五种。 B 内涵是概念所反映对象的特有属性，外延是概念所指对象的范围。 C 定义由被定义项、定义项和定义联项构成，最常用的是属加种差法。 D 限制是增加内涵、缩小外延；概括是减少内涵、扩大外延。

解析：「词项间的五种关系」指的是：两个词项外延之间的关系有全同、真包含、真包含于、交叉、全异五种。

在学习「不懂就问到底」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：不懂就问到底·看个小例子单选题

A 好问题问得清楚明白 B 把问题说短一点说清楚 C 好问题能让人一想就有话说 D 问一次没听懂就再也不问了

解析：这是典型的误解。别人回答后还可以接着问，一直问到明白。

在学习「显著性水平与 P 值」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：显著性水平与 P 值·计算与分析步骤单选题

A 样本量固定时两类错误此消彼长 B 自由度为样本量减一 C 降低显著性水平会增大第二类错误 D 把 P 值直接当作结论的可靠程度

解析：这是典型的误解。显著性水平是事先设定的容许弃真概率，P 值由样本计算得到。

「比一比好处和坏处」的正确含义是？

来自：比一比好处和坏处·认识一下它单选题

A 拿不定主意时，可以问问信得过的人。 B 选择就是在几个办法里挑一个去做。 C 每个办法都有好处，也可能有坏处。 D 选好了就认真去做，别一直想着别的。

解析：「比一比好处和坏处」指的是：每个办法都有好处，也可能有坏处。

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