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在学习「词项间的五种关系」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：词项间的五种关系·判定规则与步骤单选题

A 给正概念下定义一般不用否定形式 B 内涵越丰富，外延越小 C 把矛盾关系与反对关系混为一谈，忽略是否存在第三可能 D 普遍词项的外延有两个以上对象

解析：这是典型的误解。两个词项外延之间的关系有全同、真包含、真包含于、交叉、全异五种。

在学习「什么是对」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是对·小心想错的地方单选题

A 先敢说清楚发生了什么 B 以为让自己开心的事就一定对 C 结果有时候不会马上出现 D 做之前可以先停一停，想一想

解析：这是典型的误解。对的事是做了以后，大家心里都更舒服、更安心。

在实际场景中使用「优点和不擅长」时，下列做法正确的是？

来自：优点和不擅长·把它用起来单选题

A 和过去的自己比也很重要 B 喜欢和擅长有时不是同一件事 C 不一样不等于谁不好 D 说得出一件自己做得不错的事

解析：实务中应先立住优点和不擅长的判断依据：说得出一件自己做得不错的事。

在学习「承认自己看错了」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：承认自己看错了·小心想错的地方单选题

A 事实可以用办法去核对 B 猜测本身没有错，错在当成真的 C 事实不会因为谁不信就改变 D 明明错了还要硬撑

解析：这是典型的误解。发现猜错了，大方承认，再重新看事情。

判断：犯了错可以改，改了就是新的开始。（　）

来自：什么是错·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合对与错的基本原理。

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