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在学习「参数与统计量」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：参数与统计量·实际应用单选题

A 把样本均值直接说成总体均值而不做区间估计 B 定性变量分为定类与定序 C 定序尺度：可比较大小 D 描述统计负责整理与展示数据

解析：这是典型的误解。参数描述总体，通常未知且固定；统计量描述样本，随样本变化而变化。

在实际场景中使用「我和别人不一样」时，下列做法正确的是？

来自：我和别人不一样·把它用起来单选题

A 说出心情，心里会轻松一些 B 一个名字会跟着你很久 C 不一样不是错 D 每个人的身体都不一样

解析：实务中应先立住我和别人不一样的判断依据：不一样不是错。

判断：照顾好身边的小生命，也是在照顾我们自己。（　）

来自：什么是生命·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合生命与时间的基本原理。

判断：排队的时候先来的排在前面，大家都好受。（　）

来自：分得一样多·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合公平与规则的基本原理。

下面关于「理解不等于同意」的说法中，正确的是？

来自：理解不等于同意·看个小例子单选题

A 每个人做事，背后常常有自己的理由。 B 换位就是想一想，如果是别人会怎么想。 C 懂得别人怎么想，不代表要照着做。 D 多听听不同的说法，事情看得更清楚。

解析：本题直接考查「理解不等于同意」的定义。懂得别人怎么想，不代表要照着做。

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