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在学习「巧合不是原因」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：巧合不是原因·小心想错的地方单选题

A 要看中间有没有真正的联系 B 只要连着发生两次就断定有关系 C 看结果要等事情做完 D 几个原因可能一起起作用

解析：这是典型的误解。两件事碰巧一起发生，并不说明它们有关系。

在学习「规则是什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：规则是什么·小心想错的地方单选题

A 先冷静，把话说清楚 B 轮流能让每个人都有机会 C 以为规则是想改就能改的 D 不能因为自己受委屈就去欺负别人

解析：这是典型的误解。规则是大家说好一起照着做的约定。

判断：每个人都有自己独一无二的样子和想法。（　）

来自：我的身体·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合我是谁的基本原理。

在学习「概念的内涵与外延」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：概念的内涵与外延·经典例题解析单选题

A 集合词项反映整体的属性 B 认为外延越大的概念内涵也越丰富 C 子项之间不得交叉，也不能越级划分 D 交叉关系外延部分重合

解析：这是典型的误解。内涵是概念所反映对象的特有属性，外延是概念所指对象的范围。

判断：模态命题的真假必须相对于特定的可能世界来判定。（　）

来自：逆向思维与思维定势·常见谬误辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合模态逻辑与思维方法的基本原理。

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