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在学习「词项的种类」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：词项的种类·基本概念与定义单选题

A 内涵与外延一般成反变关系 B 不能用比喻或含混的语词 C 把集合词项与非集合词项混用，造成偷换概念 D 真包含与真包含于合称属种关系

解析：这是典型的误解。按外延可分单独词项与普遍词项，按内涵可分集合词项与非集合词项。

在学习「显著性水平与 P 值」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：显著性水平与 P 值·实际应用单选题

A 自由度取决于行列数 B 联合检验显著后需做事后两两比较 C 先看数据后定假设会严重高估显著性 D 把 P 值直接当作结论的可靠程度

解析：这是典型的误解。显著性水平是事先设定的容许弃真概率，P 值由样本计算得到。

判断：感觉有时候会出错，比如看着长、实际却一样长。（　）

来自：核对一下再相信·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合感觉小侦探的基本原理。

在学习「不一样也很美」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：不一样也很美·认识一下它单选题

A 以为别人不喜欢自己的喜欢就是不对 B 可以说说它让你想到了什么 C 美不只用眼睛看，也用耳朵听 D 认真看，普通的东西也变特别

解析：这是典型的误解。你觉得美的，我可能觉得普通，这些都很好。

判断：同一次划分必须按同一标准进行，各子项不得交叉重叠。（　）

来自：欧拉图与词项关系·易混概念辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合概念、词项与定义的基本原理。

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