逻
逻辑学学习平台
首页
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
思维导图设计
智力闯关
智力测评
关于
登录 / 注册
首页
/
在线答题
全站随机测试
题库共 4,530 道
本次抽 5 道
即时判分
每次进入随机抽题,可以反复练
全站随机
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
5 题
10 题
20 题
30 题
换一批
1
下面关于「词项的种类」的说法中,正确的是?
来自:词项的种类·经典例题解析
单选题
A
欧拉图用圆表示词项的外延,用圆的包含与相交关系直观呈现词项间的关系。
B
划分是把一个属概念分成若干种概念,以明确其外延的逻辑方法。
C
两个词项外延之间的关系有全同、真包含、真包含于、交叉、全异五种。
D
按外延可分单独词项与普遍词项,按内涵可分集合词项与非集合词项。
解析:
本题直接考查「词项的种类」的定义。按外延可分单独词项与普遍词项,按内涵可分集合词项与非集合词项。
2
在学习「可能世界语义学」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:可能世界语义学·判定规则与步骤
单选题
A
把结果当起点来反推条件
B
可能 p 记作 ◇p
C
逆向结论仍需逻辑检验,不能停在灵感层面
D
把「可能世界」理解成现实中已经存在的平行宇宙
解析:
这是典型的误解。可能世界是逻辑上一致的完整世界方案;命题在某个可能世界中取真值。
3
在学习「移动平均法」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:移动平均法·定义与要点
单选题
A
乘法模型假设各因素相互影响
B
分解的目的是剥离干扰看清真实规律
C
用移动平均结果直接做拐点判断
D
绝对量变化也可分解为各因素的贡献
解析:
这是典型的误解。用连续若干期的平均値代替当期值,以平滑随机波动。
4
在学习「相关分析的方法与陷阱」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:相关分析的方法与陷阱·易混辨析
单选题
A
用最小二乘法估计截距与斜率
B
斜率表示自变量每增加一个单位因变量的平均变化
C
不画散点图就报告相关系数
D
基准类别的选择影响系数解释
解析:
这是典型的误解。相关分析需结合散点图判断形态,警惕离群点与虚假相关。
5
判断:四分位距比极差更能反映中间 50% 数据的离散程度。( )
来自:均值、中位数、众数的选择·常见错误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合描述统计的基本原理。
显示全部答案
重做
换一批