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在学习「喜欢什么、擅长什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：喜欢什么、擅长什么·怎么想、怎么做单选题

A 不一样不等于谁不好 B 只做擅长的，不去尝试喜欢的 C 说得出一件自己做得不错的事 D 遇到难处可以请人帮忙

解析：这是典型的误解。喜欢的事让你愿意做，擅长的事做起来更顺。

判断：面对不知道的事，先说不知道，然后再去找答案，是很好的习惯。（　）

来自：一直问下去·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合好奇与提问的基本原理。

「先难后易」的正确含义是？

来自：先难后易·认识一下它单选题

A 把最费脑子的任务放在精力最好的时候做。 B 反复练同一件事，做得会越来越顺。 C 做错的题告诉你哪里还没学会。 D 身边的声音、玩具和自己的想法都会把注意力带走。

解析：「先难后易」指的是：把最费脑子的任务放在精力最好的时候做。

在学习「假设检验的常见误用」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：假设检验的常见误用·实际应用单选题

A 用显著性水平代替业务上的重要性判断 B 显著性水平必须在看数据之前确定 C 方差分析的原假设是所有组均值相等 D 原假设与备择假设互斥且穷尽

解析：这是典型的误解。把统计显著当成实际重要、事后挑检验、多重比较不校正是最常见的三类问题。

在学习「辩证思维与形式逻辑的关系」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

A 必然 p 记作 □p B 必然：在所有可及的可能世界中都真 C 以为辩证思维可以不必遵守形式逻辑 D ◇p 假则 □p 假

解析：这是典型的误解。形式逻辑保证思维不发生自相矛盾；辩证思维则进一步考察对象的运动、变化与内在矛盾。

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