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在学习「什么是结果」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是结果·怎么想、怎么做单选题

A 把还没发生的事当成结果 B 巧合常让人误以为有关联 C 要多看几次是不是总这样 D 只看一个原因容易看偏

解析：这是典型的误解。结果是事情发生之后得到的那个样子。

在实际场景中使用「论证的评估标准」时，下列做法正确的是？

来自：论证的评估标准·综合应用与推理链单选题

A 论证必须先断定论题为真，推理不必 B 论题是要确定其真实性的命题 C 论据真实且独立于论题 D 论证方式是由论据推出论题的推理形式

解析：实务中应先立住论证的评估标准的判断依据：论据真实且独立于论题。

判断：觉得不公平，可以好好说，也可以和大家商量。（　）

来自：一起商量·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合公平与规则的基本原理。

在学习「直言命题的四种形式」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：直言命题的四种形式·判定规则与步骤单选题

A I 与 O 是下反对关系 B A 命题主项周延、谓项不周延 C 特称命题用圆点表示该区域不空 D 把单称命题简单等同于全称命题而不作说明

解析：这是典型的误解。按质与量的组合，直言命题分为全称肯定（A）、全称否定（E）、特称肯定（I）、特称否定（O）四种。

在学习「记忆是怎么来的」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：记忆是怎么来的·看个小例子单选题

A 觉得记不住全是天生的 B 把要记的东西串成一串 C 忘掉一部分是正常的 D 讲到卡住的地方就是没懂的地方

解析：这是典型的误解。记忆是先看到或听到，再把它留在脑子里的过程。

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