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「散点图与相关可视化」的正确含义是？

来自：散点图与相关可视化·定义与要点单选题

A 图形选择取决于数据类型与分析目的。 B 箱线图由中位数、上下四分位数与须线构成，并可标出异常值。 C 散点图以两个定量变量为坐标轴，用点群形态反映关系。 D 条形图用条形长度表示定类数据的频数；直方图用矩形面积表示连续变量的频数分布。

解析：「散点图与相关可视化」指的是：散点图以两个定量变量为坐标轴，用点群形态反映关系。

在学习「反驳的三种路径」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：反驳的三种路径·基本概念与定义单选题

A 驳倒了论据就宣称论题已被推翻 B 论题是要确定其真实性的命题 C 推理由前提与结论构成，论证由论据与论题构成 D 论证方式是由论据推出论题的推理形式

解析：这是典型的误解。反驳可以针对论题、论据或论证方式展开。

下列表述中，描述的是「记忆是怎么来的」而不是「忘记很正常」的是？

来自：记忆是怎么来的·别把两件事搞混单选题

A 把学过的内容讲给别人听，是最好的复习。 B 记忆是先看到或听到，再把它留在脑子里的过程。 C 学过的东西会慢慢变淡，这是大家都有的情况。 D 弄懂意思之后再记，会比硬背容易得多。

解析：「记忆是怎么来的」与「忘记很正常」同属记住和忘掉，但前者强调：记忆是先看到或听到，再把它留在脑子里的过程。

在学习「换位法」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：换位法·常见谬误辨析单选题

A 把 A 命题直接简单换位，导致谓项由不周延变成周延 B I：有的 S 是 P C 否定命题谓项周延，肯定命题谓项不周延 D 量项表示主项的外延范围

解析：这是典型的误解。换位法是交换主项与谓项的位置，前提是原命题中不周延的项在结论中也不得周延。

判断：求异法通过其它情况相同、只有一个情况不同的对比来确定因果联系。（　）

来自：归纳的局限：休谟问题·常见谬误辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合归纳推理与类比的基本原理。

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