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1
关于「巧合不是原因」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:巧合不是原因·怎么想、怎么做
单选题
A
结果跟在原因后面出现
B
不相关的两件事也会先后出现
C
要多看几次是不是总这样
D
原因在前,结果在后
解析:
这一步是巧合不是原因判定过程的关键环节:要多看几次是不是总这样。
2
关于「照顾小生命」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:照顾小生命·怎么想、怎么做
单选题
A
着急也不能让它长得更快
B
今天过了就是明天
C
照顾别人,自己也会变温柔
D
人和花草都是生命
解析:
这一步是照顾小生命判定过程的关键环节:照顾别人,自己也会变温柔。
3
在学习「隔开时间复习」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:隔开时间复习·看个小例子
单选题
A
忘记不等于学不会
B
忘掉一部分是正常的
C
用画面或故事帮自己记
D
考完就再也不看
解析:
这是典型的误解。分几次、隔开时间复习,比一次念很多遍更有效。
4
判断:问题可以有很多种,有的问是什么,有的问为什么,有的问怎么办。( )
来自:好奇是什么·怎么想、怎么做
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合好奇与提问的基本原理。
5
在学习「概念的限制与概括」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:概念的限制与概括·基本概念与定义
单选题
A
真包含与真包含于合称属种关系
B
把整体与部分的关系当成属种关系来做限制或概括
C
定义项必须明确、简要
D
定义项与被定义项的外延必须相称
解析:
这是典型的误解。限制是增加内涵、缩小外延;概括是减少内涵、扩大外延。
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