逻
逻辑学学习平台
首页
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
思维导图设计
智力闯关
智力测评
关于
登录 / 注册
首页
/
在线答题
全站随机测试
题库共 4,530 道
本次抽 5 道
即时判分
每次进入随机抽题,可以反复练
全站随机
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
5 题
10 题
20 题
30 题
换一批
1
关于「定义的结构与方法」的判定规则与步骤,下列表述正确的是?
来自:定义的结构与方法·判定规则与步骤
单选题
A
定义项必须明确、简要
B
单独词项的外延只有一个对象
C
交叉关系外延部分重合
D
同一次划分只能用一个标准
解析:
这一步是定义的结构与方法判定过程的关键环节:定义项必须明确、简要。
2
在学习「原因可能有很多」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:原因可能有很多·看个小例子
单选题
A
多看几次,结果是否都一样
B
原因往往不止一个
C
要多看几次是不是总这样
D
找到一个原因就不再看别的
解析:
这是典型的误解。一个结果常常是好几个原因一起造成的。
3
判断:偷换概念属于语义谬误,指在同一论证中改变词项的含义。( )
来自:谬误的识别与反驳·判定规则与步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合谬误与悖论的基本原理。
4
判断:联言命题只有在所有支命题都真时才为真。( )
来自:假言推理:有效式与谬误式·综合应用与推理链
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合复合命题与演绎推理的基本原理。
5
关于「同一律」的判定规则与步骤,下列表述正确的是?
来自:同一律·判定规则与步骤
单选题
A
违反同一律的典型表现是偷换概念与转移论题
B
思维形式是抽去具体内容之后留下的结构
C
逻辑学判定形式是否有效,不判定具体内容真假
D
理由与结论之间必须存在逻辑联系
解析:
这一步是同一律判定过程的关键环节:违反同一律的典型表现是偷换概念与转移论题。
显示全部答案
重做
换一批