逻
逻辑学学习平台
首页
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
思维导图设计
智力闯关
智力测评
关于
登录 / 注册
首页
/
在线答题
全站随机测试
题库共 4,530 道
本次抽 5 道
即时判分
每次进入随机抽题,可以反复练
全站随机
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
5 题
10 题
20 题
30 题
换一批
1
判断:定义一般要用肯定的形式,不能用否定形式去定义正概念。( )
来自:定义的规则·经典例题解析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概念、词项与定义的基本原理。
2
在学习「换位法」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:换位法·常见谬误辨析
单选题
A
把 A 命题直接简单换位,导致谓项由不周延变成周延
B
I:有的 S 是 P
C
否定命题谓项周延,肯定命题谓项不周延
D
量项表示主项的外延范围
解析:
这是典型的误解。换位法是交换主项与谓项的位置,前提是原命题中不周延的项在结论中也不得周延。
3
判断:敢问为什么的小朋友更容易学到新东西。( )
来自:好奇是什么·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合好奇与提问的基本原理。
4
判断:同一律要求在同一思维过程中,概念与命题必须保持自身的确定性。( )
来自:形式化方法·基本概念与定义
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合传统形式逻辑导论的基本原理。
5
在学习「我的想法」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:我的想法·认识一下它
单选题
A
一个名字会跟着你很久
B
觉得自己想错了就是笨
C
大家都会饿、会困、会笑
D
每个人的身体都不一样
解析:
这是典型的误解。想法是你在心里对自己说的话,别人看不见。
显示全部答案
重做
换一批