逻
逻辑学学习平台
首页
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
思维导图设计
智力闯关
智力测评
关于
登录 / 注册
首页
/
在线答题
全站随机测试
题库共 4,530 道
本次抽 5 道
即时判分
每次进入随机抽题,可以反复练
全站随机
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
5 题
10 题
20 题
30 题
换一批
1
关于「两样本比较与方差分析」的计算与分析步骤,下列表述正确的是?
来自:两样本比较与方差分析·计算与分析步骤
单选题
A
P 值越小说明观测结果与原假设越不相容
B
方差分析的原假设是所有组均值相等
C
t 统计量等于样本均值与检验值之差除以标准误
D
提高功效的办法包括增大样本量与提高效应量
解析:
这一步是两样本比较与方差分析判定过程的关键环节:方差分析的原假设是所有组均值相等。
2
下面关于「带着好奇去提问」的说法中,正确的是?
来自:带着好奇去提问·看个小例子
单选题
A
提问前先自己动动脑筋,问题会问得更好。
B
好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。
C
好奇是问问题的开始,看见不懂的就多想一想。
D
得到回答后要认真听,再想一想对不对。
解析:
本题直接考查「带着好奇去提问」的定义。好奇是问问题的开始,看见不懂的就多想一想。
3
判断:美没有唯一的标准答案,大家的看法可以不同。( )
来自:把感受说出来·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合美与感受的基本原理。
4
关于「大胆提问」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:大胆提问·怎么想、怎么做
单选题
A
问怎么办,是想找到办法
B
越问越会发现新的世界
C
好奇是学新东西的第一小步
D
提问不丢人,很多人也想问
解析:
这一步是大胆提问判定过程的关键环节:提问不丢人,很多人也想问。
5
判断:只有排除了其他可能,才能比较有把握地说出原因。( )
来自:找原因的办法·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合原因和结果的基本原理。
显示全部答案
重做
换一批