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在学习「定义的结构与方法」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：定义的结构与方法·判定规则与步骤单选题

A 矛盾关系的两圆之和等于论域，反对关系则留有其余空间 B 把描述、举例当作定义 C 全同关系画成两个重合的圆 D 内涵越丰富，外延越小

解析：这是典型的误解。定义由被定义项、定义项和定义联项构成，最常用的是属加种差法。

在学习「做完选择别老后悔」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：做完选择别老后悔·认识一下它单选题

A 有的选择小，有的选择大 B 先问自己最想要的是什么 C 一后悔就干脆不做了 D 慢慢就会越选越好

解析：这是典型的误解。选好了就认真去做，别一直想着别的。

判断：我们摸到、看到的，只是东西的一部分样子。（　）

来自：眼睛的错觉·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合感觉小侦探的基本原理。

在学习「辩证思维与形式逻辑的关系」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

A 必然 p 记作 □p B 必然：在所有可及的可能世界中都真 C 以为辩证思维可以不必遵守形式逻辑 D ◇p 假则 □p 假

解析：这是典型的误解。形式逻辑保证思维不发生自相矛盾；辩证思维则进一步考察对象的运动、变化与内在矛盾。

下面关于「统计工作的基本流程」的说法中，正确的是？

来自：统计工作的基本流程·典型例题解析单选题

A 完整统计工作包括统计设计、数据收集、整理与分析、推断与决策五个环节。 B 变量是说明现象某种特征的概念，按取值可分定性变量与定量变量。 C 只能取有限或可数多个值的变量是离散变量；可在区间内取任意值的是连续变量。 D 总体是研究对象的全体，个体是构成总体的每个单位，样本是被抽取的部分个体。

解析：本题直接考查「统计工作的基本流程」的定义。完整统计工作包括统计设计、数据收集、整理与分析、推断与决策五个环节。

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