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1
在学习「区间估计与置信水平」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:区间估计与置信水平·易混辨析
单选题
A
把置信水平解释为参数落入区间的概率
B
样本量越大抽样分布越集中
C
标准误 = 总体标准差 / √n
D
抽样分布的标准差即标准误
解析:
这是典型的误解。给出一个包含参数的区间,并说明该区间的可靠程度。
2
在学习「换位法」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:换位法·常见谬误辨析
单选题
A
把 A 命题直接简单换位,导致谓项由不周延变成周延
B
I:有的 S 是 P
C
否定命题谓项周延,肯定命题谓项不周延
D
量项表示主项的外延范围
解析:
这是典型的误解。换位法是交换主项与谓项的位置,前提是原命题中不周延的项在结论中也不得周延。
3
判断:统计学的核心是用样本信息推断总体特征并控制推断风险。( )
来自:参数与统计量·易混辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合统计学与数据的基本原理。
4
判断:论据必须真实,且其真实性不得依赖论题,否则属于循环论证。( )
来自:论证与推理的关系·判定规则与步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合论证、反驳与论证结构的基本原理。
5
关于「区间估计与置信水平」的计算与分析步骤,下列表述正确的是?
来自:区间估计与置信水平·计算与分析步骤
单选题
A
总体方差已知用 Z,未知用 t
B
这解释了正态分布的广泛应用
C
确定答案的比例 p 未知时一般取 0.5
D
允许误差越小所需样本量越大
解析:
这一步是区间估计与置信水平判定过程的关键环节:总体方差已知用 Z,未知用 t。
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