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在学习「直言命题的结构」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：直言命题的结构·易混概念辨析单选题

A A：所有 S 都是 P B 换质只改联项与谓项，改动幅度小 C E 命题可以简单换位 D 把省略量项的日常语句当成没有量项

解析：这是典型的误解。直言命题由主项、谓项、联项和量项四个部分组成。

在实际场景中使用「形式有效与内容真实」时，下列做法正确的是？

来自：形式有效与内容真实·综合应用与推理链单选题

A 有效推理可以有假前提，也可以有假结论 B 理由与结论之间必须存在逻辑联系 C 逻辑学判定形式是否有效，不判定具体内容真假 D 含糊回避、两不可的说法违反排中律

解析：实务中应先立住形式有效与内容真实的判断依据：有效推理可以有假前提，也可以有假结论。

在学习「遇到不公平」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：遇到不公平·怎么想、怎么做单选题

A 不公平会让人心里不服气 B 规则让游戏能玩得下去 C 先听别人怎么想，再说自己的 D 觉得不公平就动手打人

解析：这是典型的误解。遇到不公平的事，可以好好说出来，再找办法解决。

判断：遇到不懂的事情，先问清楚再下结论。（　）

来自：认真听别人的回答·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合会提好问题的基本原理。

「统计指数的编制」的正确含义是？

来自：统计指数的编制·定义与要点单选题

A 用连续若干期的平均値代替当期值，以平滑随机波动。 B 指数是综合反映多项事物数量变动的相对数，需选择同度量因素与权数。 C 通过计算季节指数识别并剔除季节影响，得到季节调整后的数据。 D 对历史数据按时间远近给予衰减权重，得到平滑预测值。

解析：「统计指数的编制」指的是：指数是综合反映多项事物数量变动的相对数，需选择同度量因素与权数。

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