逻
逻辑学学习平台
首页
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
思维导图设计
智力闯关
智力测评
关于
登录 / 注册
首页
/
在线答题
全站随机测试
题库共 4,530 道
本次抽 5 道
即时判分
每次进入随机抽题,可以反复练
全站随机
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
5 题
10 题
20 题
30 题
换一批
1
关于「做选择」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:做选择·怎么想、怎么做
单选题
A
好的事情有好的结果
B
认错不是丢脸,是勇敢
C
可以想一想会有哪些结果
D
先敢说清楚发生了什么
解析:
这一步是做选择判定过程的关键环节:可以想一想会有哪些结果。
2
下列表述中,描述的是「文恩图与直言命题」而不是「直言命题的结构」的是?
来自:文恩图与直言命题·易混概念辨析
单选题
A
直言命题由主项、谓项、联项和量项四个部分组成。
B
按质与量的组合,直言命题分为全称肯定(A)、全称否定(E)、特称肯定(I)、特称否定(O)四种。
C
周延指命题对主项或谓项的全部外延有所断定。全称命题的主项周延,否定命题的谓项周延。
D
文恩图用交叠的圆表示主项与谓项的外延,通过标记存在与空缺来判定命题。
解析:
「文恩图与直言命题」与「直言命题的结构」同属直言命题与对当关系,但前者强调:文恩图用交叠的圆表示主项与谓项的外延,通过标记存在与空缺来判定命题。
3
判断:形式有效的推理,前提真时结论必然真;有效性并不保证前提本身真实。( )
来自:充足理由律·易混概念辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合传统形式逻辑导论的基本原理。
4
在学习「中项的作用」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:中项的作用·易混概念辨析
单选题
A
把中项同时当成结论里的词项使用
B
文恩图适合直观呈现词项关系
C
第二格中项在两个前提中都作谓项
D
结论的谓项是大项,结论的主项是小项
解析:
这是典型的误解。中项是两个前提的媒介,靠它把大项与小项必然地联结起来。
5
判断:同一律要求在同一思维过程中,概念与命题必须保持自身的确定性。( )
来自:排中律·综合应用与推理链
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合传统形式逻辑导论的基本原理。
显示全部答案
重做
换一批