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判断：定义项与被定义项的外延必须相称，不得过宽也不得过窄。（　）

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合概念、词项与定义的基本原理。

「总体、个体与样本」的正确含义是？

A 变量是说明现象某种特征的概念，按取值可分定性变量与定量变量。 B 总体是研究对象的全体，个体是构成总体的每个单位，样本是被抽取的部分个体。 C 统计学研究如何收集、整理、分析数据，并据以对总体做出推断。 D 四种测量尺度决定了数据能做哪些运算，进而决定可用的统计方法。

解析：「总体、个体与样本」指的是：总体是研究对象的全体，个体是构成总体的每个单位，样本是被抽取的部分个体。

在学习「先后不等于因果」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：先后不等于因果·认识一下它单选题

A 排除掉没关系的因素 B 只看一个原因容易看偏 C 结果跟在原因后面出现 D 觉得时间挨得近就一定有联系

解析：这是典型的误解。一件事在前，一件事在后，不一定有联系。

在学习「一起找答案」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：一起找答案·小心想错的地方单选题

A 好奇是学新东西的第一小步 B 新问题不是坏事情 C 每个人心里都有好奇的种子 D 别人说了就一定对，不用再想

解析：这是典型的误解。有些问题可以自己找到答案，有些要和大家一起找。

在学习「什么是生命」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是生命·怎么想、怎么做单选题

A 以为石头也会自己长大 B 时间对每个人都是一样的 C 玩和学都要花时间 D 今天的事可以马上去做

解析：这是典型的误解。会生长、会变化、会累的东西，大概是生命。

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