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在学习「给记忆找线索」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：给记忆找线索·小心想错的地方单选题

A 重要的东西可以多复习几次 B 多看几眼会留下更深的印象 C 只背字面，不想画面 D 第一次复习放在当天或第二天

解析：这是典型的误解。想起一个线索，整件事就容易跟着回来。

在实际场景中使用「省略式与复合式」时，下列做法正确的是？

来自：省略式与复合式·综合应用与推理链单选题

A 前提中不周延的项在结论中也不得周延 B 日常表达多为省略式 C 文恩图适合直观呈现词项关系 D 中项必须至少周延一次

解析：实务中应先立住省略式与复合式的判断依据：日常表达多为省略式。

判断：第一类错误是原假设为真时错误地拒绝它，其概率由显著性水平控制。（　）

来自：原假设与备择假设·实际应用判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合假设检验的基本原理。

关于「比一比好处和坏处」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：比一比好处和坏处·怎么想、怎么做单选题

A 小事练多了，大事不慌 B 别只看好的一面 C 想一想这次选得怎么样 D 把想要的东西排一排轻重

解析：这一步是比一比好处和坏处判定过程的关键环节：别只看好的一面。

在学习「不懂就问到底」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：不懂就问到底·认识一下它单选题

A 带着想法去问别人 B 好奇不是多管闲事 C 问一次没听懂就再也不问了 D 想不通就再问一次

解析：这是典型的误解。别人回答后还可以接着问，一直问到明白。

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