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1
下面关于「带着好奇去提问」的说法中,正确的是?
来自:带着好奇去提问·看个小例子
单选题
A
提问前先自己动动脑筋,问题会问得更好。
B
好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。
C
好奇是问问题的开始,看见不懂的就多想一想。
D
得到回答后要认真听,再想一想对不对。
解析:
本题直接考查「带着好奇去提问」的定义。好奇是问问题的开始,看见不懂的就多想一想。
2
在学习「可能世界语义学」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:可能世界语义学·常见谬误辨析
单选题
A
分析要落到具体条件上,不做抽象套用
B
逆向假设可以暴露被忽略的隐含前提
C
把「可能世界」理解成现实中已经存在的平行宇宙
D
实质蕴含会出现「假命题蕴含一切」的怪论
解析:
这是典型的误解。可能世界是逻辑上一致的完整世界方案;命题在某个可能世界中取真值。
3
判断:和别人待在一起时,我们的做法会互相影响。( )
来自:道歉和原谅·把它用起来
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合和大家在一起的基本原理。
4
在实际场景中使用「一起做事要商量」时,下列做法正确的是?
来自:一起做事要商量·把它用起来
单选题
A
知道有影响,就能多想一步
B
原谅别人也要给自己时间
C
每个人说出自己的想法
D
身边人的心情也会传给自己
解析:
实务中应先立住一起做事要商量的判断依据:每个人说出自己的想法。
5
在学习「关联谬误」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:关联谬误·综合应用与推理链
单选题
A
中项不周延也是典型的形式谬误
B
以为引用权威在任何场合都是谬误
C
偷换概念:同一词项在论证中改变含义
D
分类的目的在于更快定位错误
解析:
这是典型的误解。关联谬误是把与论题真假无关的因素当作论据,如诉诸权威、情感、众人与人身。
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