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1
下列关于「显著性水平与 P 值」的说法中,属于常见错误的是?
来自:显著性水平与 P 值·常见错误辨析
单选题
A
降低显著性水平会增大第二类错误
B
事后改单侧属于研究不端
C
把 P 值直接当作结论的可靠程度
D
样本量固定时两类错误此消彼长
解析:
这是初学者最常犯的错误:把 P 值直接当作结论的可靠程度。正确理解应回到定义——显著性水平是事先设定的容许弃真概率,P 值由样本计算得到。
2
在学习「把感受说出来」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:把感受说出来·认识一下它
单选题
A
美不只用眼睛看,也用耳朵听
B
感觉不一样是很正常的事
C
以为喜欢就要藏起来不说
D
认真看,普通的东西也变特别
解析:
这是典型的误解。把喜欢的理由讲出来,别人也更能懂你的心意。
3
在实际场景中使用「方差与标准差」时,下列做法正确的是?
来自:方差与标准差·实际应用
单选题
A
中位数不受极端值影响
B
组距一般取等距便于比较
C
适用于均值显著不为零的正值数据
D
总体方差分母为 N,样本方差分母为 n-1
解析:
实务中应先立住方差与标准差的判断依据:总体方差分母为 N,样本方差分母为 n-1。
4
在学习「先后不等于因果」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:先后不等于因果·把它用起来
单选题
A
看结果要等事情做完
B
巧合常让人误以为有关联
C
先发生的就是原因
D
找到原因才能想办法
解析:
这是典型的误解。一件事在前,一件事在后,不一定有联系。
5
在学习「忘记很正常」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:忘记很正常·认识一下它
单选题
A
多看几眼会留下更深的印象
B
讲到卡住的地方就是没懂的地方
C
把要记的东西串成一串
D
因为怕忘,干脆不去记
解析:
这是典型的误解。学过的东西会慢慢变淡,这是大家都有的情况。
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