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1
在学习「努力能改变什么」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:努力能改变什么·把它用起来
单选题
A
觉得自己天生不行,练也没用
B
今天可以做一件靠近它的小事
C
可以问问别人是怎么做的
D
喜欢的事可以多练,慢慢变成擅长
解析:
这是典型的误解。很多本事靠练习会慢慢变好。
2
在学习「认真去看」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:认真去看·把它用起来
单选题
A
扫一眼就说没什么好看
B
别人喜欢的东西,值得尊重
C
听一听,再说说听到了什么
D
可以互相介绍自己喜欢的东西
解析:
这是典型的误解。停下来,慢慢看,就能发现平时没有注意的东西。
3
「给记忆找线索」的正确含义是?
来自:给记忆找线索·认识一下它
单选题
A
学过的东西会慢慢变淡,这是大家都有的情况。
B
把学过的内容讲给别人听,是最好的复习。
C
想起一个线索,整件事就容易跟着回来。
D
分几次、隔开时间复习,比一次念很多遍更有效。
解析:
「给记忆找线索」指的是:想起一个线索,整件事就容易跟着回来。
4
判断:规则是为了让大家都能好好玩,所以要一起守。( )
来自:规则是什么·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合公平与规则的基本原理。
5
在学习「关联谬误」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:关联谬误·基本概念与定义
单选题
A
以为引用权威在任何场合都是谬误
B
芝诺悖论促使人们重新理解无限与连续
C
否定前件式:由非 p 与「如果 p 那么 q」推出非 q
D
统计概括忽略样本代表性也属此类
解析:
这是典型的误解。关联谬误是把与论题真假无关的因素当作论据,如诉诸权威、情感、众人与人身。
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