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1
下列表述中,描述的是「把感受说出来」而不是「不一样也很美」的是?
来自:把感受说出来·别把两件事搞混
单选题
A
停下来,慢慢看,就能发现平时没有注意的东西。
B
安静下来,仔细听,会听见很多平时没留意的声音。
C
把喜欢的理由讲出来,别人也更能懂你的心意。
D
你觉得美的,我可能觉得普通,这些都很好。
解析:
「把感受说出来」与「不一样也很美」同属美与感受,但前者强调:把喜欢的理由讲出来,别人也更能懂你的心意。
2
在实际场景中使用「词项的种类」时,下列做法正确的是?
来自:词项的种类·综合应用与推理链
单选题
A
单独词项的外延只有一个对象
B
内涵与外延一般成反变关系
C
定义项与被定义项的外延必须相称
D
内涵越丰富,外延越小
解析:
实务中应先立住词项的种类的判断依据:单独词项的外延只有一个对象。
3
下面关于「喜欢什么、擅长什么」的说法中,正确的是?
来自:喜欢什么、擅长什么·看个小例子
单选题
A
每个人都有做得好的地方,也有不太顺的地方。
B
喜欢的事让你愿意做,擅长的事做起来更顺。
C
心里有想去的方向,做事会更有劲。
D
很多本事靠练习会慢慢变好。
解析:
本题直接考查「喜欢什么、擅长什么」的定义。喜欢的事让你愿意做,擅长的事做起来更顺。
4
判断:把心情说出来,别人才能知道你怎么了。( )
来自:心情会过去·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合心情和情绪的基本原理。
5
在学习「饼图与环形图」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:饼图与环形图·实际应用
单选题
A
看关系用散点图
B
用面积或体积表示一维数据会造成平方级误导
C
用饼图比较多个细分类别的差异
D
直方图矩形连续排列
解析:
这是典型的误解。用扇形角度表示各部分占整体的比重。
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