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在学习「给记忆找线索」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：给记忆找线索·小心想错的地方单选题

A 重要的东西可以多复习几次 B 多看几眼会留下更深的印象 C 只背字面，不想画面 D 第一次复习放在当天或第二天

解析：这是典型的误解。想起一个线索，整件事就容易跟着回来。

在学习「数据收集中的偏差」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：数据收集中的偏差·常见错误辨析单选题

A 常见非概率抽样有便利、判断、滚雪球、配额 B 敏感问题可采用间接提问 C 只关注样本量而忽略偏差方向 D 匹配与回归调整可部分控制混杂

解析：这是典型的误解。常见偏差包括选择偏差、无回答偏差、测量偏差与记忆偏差。

在学习「一起做事要商量」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：一起做事要商量·认识一下它单选题

A 身边人的心情也会传给自己 B 违反了规则就要停下来 C 不商量，做完才发现不对 D 看到别人做，自己也想试一下

解析：这是典型的误解。几个人一起做事，先把规则和分工说清楚。

在实际场景中使用「带着好奇去提问」时，下列做法正确的是？

来自：带着好奇去提问·把它用起来单选题

A 先想好自己最想知道什么 B 好问题能让人一想就有话说 C 先猜一猜可能的答案 D 好奇让你发现身边的怪事

解析：实务中应先立住带着好奇去提问的判断依据：好奇让你发现身边的怪事。

在学习「实验数据与观察数据」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：实验数据与观察数据·定义与要点单选题

A 清洗过程必须留痕可追溯 B 普查范围最全面但成本最高 C 抽样调查是最常用的方式 D 把观察到的相关直接当作因果

解析：这是典型的误解。实验由研究者主动控制处理因素；观察数据只记录自然发生的情况。

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