逻
逻辑学学习平台
首页
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
思维导图设计
智力闯关
智力测评
关于
登录 / 注册
首页
/
在线答题
全站随机测试
题库共 4,530 道
本次抽 5 道
即时判分
每次进入随机抽题,可以反复练
全站随机
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
5 题
10 题
20 题
30 题
换一批
1
判断:说出对不起和表达原谅,都让关系更好。( )
来自:道歉和原谅·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合和大家在一起的基本原理。
2
判断:别人的想法可能和你不一样,这很常见。( )
来自:我的心情·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合我是谁的基本原理。
3
在学习「矛盾律」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:矛盾律·判定规则与步骤
单选题
A
同一律管的是思维的确定性
B
「S」「P」属于逻辑变项
C
把不同时间、不同方面的判断当成互相矛盾
D
用符号代替具体词项,突出推理结构
解析:
这是典型的误解。两个互相矛盾的命题不能同时为真,其中必有一假。
4
判断:问卷题干诱导、选项互斥不完备是常见的测量误差来源。( )
来自:数据清洗与整理·常见错误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合数据收集的基本原理。
5
在学习「论证图与复杂论证的拆解」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:论证图与复杂论证的拆解·常见谬误辨析
单选题
A
把并列支持误当成链式支持,低估论证强度
B
依据是支持主张的事实
C
反驳论据指出对方论据虚假或未经证实
D
两类论证适合不同的论题
解析:
这是典型的误解。论证图用节点表示命题、用箭头表示支持关系,把长论证拆成可以逐段检查的结构。
显示全部答案
重做
换一批