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在学习「别急着下结论」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：别急着下结论·小心想错的地方单选题

A 承认错误不丢脸 B 一看不顺眼就马上生气 C 分清两者能少很多争吵 D 事实看得见、听得到

解析：这是典型的误解。事情还没弄清楚时，先不要急着断定。

在学习「谬误的识别与反驳」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：谬误的识别与反驳·经典例题解析单选题

A 只给对方贴一个谬误的名字，却不指出出错环节 B 否定前件式：由非 p 与「如果 p 那么 q」推出非 q C 偷换概念：同一词项在论证中改变含义 D 同一段话可能同时犯几种谬误

解析：这是典型的误解。识别谬误要分清论题、论据与论证方式，再判断错误出在哪一环。

在学习「努力能改变什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：努力能改变什么·看个小例子单选题

A 今天可以做一件靠近它的小事 B 不一样不等于谁不好 C 喜欢和擅长有时不是同一件事 D 练一次没效果就放弃

解析：这是典型的误解。很多本事靠练习会慢慢变好。

在实际场景中使用「从小事里练判断」时，下列做法正确的是？

来自：从小事里练判断·把它用起来单选题

A 大人常常有更多经验 B 小事练多了，大事不慌 C 让这次的选择做得更好 D 把好处坏处都想一想

解析：实务中应先立住从小事里练判断的判断依据：小事练多了，大事不慌。

在学习「原因可能有很多」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：原因可能有很多·小心想错的地方单选题

A 碰巧两次不算真的联系 B 找到原因才能想办法 C 把全部责任都推给一个人 D 原因在前，结果在后

解析：这是典型的误解。一个结果常常是好几个原因一起造成的。

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