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1
在实际场景中使用「中项的作用」时,下列做法正确的是?
来自:中项的作用·综合应用与推理链
单选题
A
含大项的前提是大前提,含小项的是小前提
B
两个前提共有的词项是中项
C
中项必须至少周延一次
D
形式有效不等于结论真实,还要看前提真假
解析:
实务中应先立住中项的作用的判断依据:中项必须至少周延一次。
2
下列表述中,描述的是「散点图与相关可视化」而不是「图表的误导手法」的是?
来自:散点图与相关可视化·易混辨析
单选题
A
散点图以两个定量变量为坐标轴,用点群形态反映关系。
B
通过坐标轴截断、面积夸张、选择性呈现等手段可让图表失真。
C
图形选择取决于数据类型与分析目的。
D
用扇形角度表示各部分占整体的比重。
解析:
「散点图与相关可视化」与「图表的误导手法」同属统计图表,但前者强调:散点图以两个定量变量为坐标轴,用点群形态反映关系。
3
判断:一个选择会带来结果,结果要自己想一想。( )
来自:什么是对·怎么想、怎么做
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合对与错的基本原理。
4
在学习「标准正态分布与标准化」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:标准正态分布与标准化·易混辨析
单选题
A
连续型随机变量用密度函数描述
B
期望与方差都等于 λ
C
把 Z 分数当作百分比直接解读
D
期望具有线性性质
解析:
这是典型的误解。把变量减去均值再除以标准差,即得标准正态分布的变量。
5
在实际场景中使用「比一比好处和坏处」时,下列做法正确的是?
来自:比一比好处和坏处·把它用起来
单选题
A
小事练多了,大事不慌
B
选了就要去做
C
把好处坏处都想一想
D
后悔不能改变已经做的选择
解析:
实务中应先立住比一比好处和坏处的判断依据:把好处坏处都想一想。
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