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1
在学习「概率抽样与非概率抽样」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:概率抽样与非概率抽样·计算与分析步骤
单选题
A
对非概率样本套用抽样误差公式
B
抽样误差随样本量增大而减小
C
抽样框应覆盖总体且不重复
D
无回答偏差来自拒答者的系统性差异
解析:
这是典型的误解。概率抽样中各单位的入样概率已知,非概率抽样则依赖方便或判断。
2
在学习「频数分布与分组」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:频数分布与分组·定义与要点
单选题
A
适用于均值显著不为零的正值数据
B
众数适用于定类数据
C
偏度 > 0 为右偏,均值大于中位数
D
分组过多使每组频数太少无法看出规律
解析:
这是典型的误解。频数分布是把数据按取值或区间分组后统计各组个数形成的分布。
3
关于「语义谬误」的判定规则与步骤,下列表述正确的是?
来自:语义谬误·判定规则与步骤
单选题
A
虚假二难只在两个极端间取舍,隐去其它可能
B
歧义:语句可以作两种解释
C
诉诸权威:以权威代替论证
D
中项不周延也是典型的形式谬误
解析:
这一步是语义谬误判定过程的关键环节:歧义:语句可以作两种解释。
4
在实际场景中使用「不一样也很美」时,下列做法正确的是?
来自:不一样也很美·把它用起来
单选题
A
不一样让世界变得更丰富
B
心里的感受也是美的一部分
C
美不只用眼睛看,也用耳朵听
D
看久一点,会看到小小的细节
解析:
实务中应先立住不一样也很美的判断依据:不一样让世界变得更丰富。
5
判断:规则是为了让大家都能好好玩,所以要一起守。( )
来自:分得一样多·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合公平与规则的基本原理。
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