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判断：偷换概念属于语义谬误，指在同一论证中改变词项的含义。（　）

来自：形式谬误·判定规则与步骤判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合谬误与悖论的基本原理。

在学习「划分与划分的规则」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：划分与划分的规则·判定规则与步骤单选题

A 单独词项的外延只有一个对象 B 内涵回答「是什么」，外延回答「有哪些」 C 内涵与外延一般成反变关系 D 把「人分为男人、女人、老人」当作合规划分

解析：这是典型的误解。划分是把一个属概念分成若干种概念，以明确其外延的逻辑方法。

下列表述中，描述的是「划分与划分的规则」而不是「概念的限制与概括」的是？

来自：划分与划分的规则·易混概念辨析单选题

A 限制是增加内涵、缩小外延；概括是减少内涵、扩大外延。 B 划分是把一个属概念分成若干种概念，以明确其外延的逻辑方法。 C 定义由被定义项、定义项和定义联项构成，最常用的是属加种差法。 D 按外延可分单独词项与普遍词项，按内涵可分集合词项与非集合词项。

解析：「划分与划分的规则」与「概念的限制与概括」同属概念、词项与定义，但前者强调：划分是把一个属概念分成若干种概念，以明确其外延的逻辑方法。

在学习「什么是对」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是对·别把两件事搞混单选题

A 以为大家都做的事就一定对 B 先敢说清楚发生了什么 C 一时痛快，后面可能更麻烦 D 错的事常常让人难过或者受伤

解析：这是典型的误解。对的事是做了以后，大家心里都更舒服、更安心。

在学习「听听别人的建议」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：听听别人的建议·别把两件事搞混单选题

A 把好处坏处都想一想 B 可以想一想下次怎么选 C 选了就要去做 D 谁的话都不听，自己硬扛

解析：这是典型的误解。拿不定主意时，可以问问信得过的人。

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