认真听别人的回答·怎么想、怎么做

进阶 思辨力 · 会提好问题 约 3 分钟阅读 3 道配套测验 更新于 2026-06-19
📖 先读个小故事 · 会提好问题

科学课上,老师端来一杯水,说这杯水很干净。小满盯着杯子看了一会儿,举手问:老师,干净是什么意思呀?是没有灰尘,还是没有小虫子?老师笑了,说这是个好问题。她又问:那杯子里的水能养小鱼吗?同桌豆豆说,你想太多了吧。小满摇摇头,说我只是想知道。放学回家,妈妈在切苹果,小满又问:妈妈,苹果皮能吃吗?妈妈愣了一下,说,你是听谁说的?小满想了想,发现自己还真不知道。

故事里讲的道理,正是下面这一课要说的事。 · 去玩「思维小侦探」→

掌握「认真听别人的回答」,关键是把知识变成可执行的想一想、查一查动作。下面这套步骤可以直接照着做。

操作步骤

  1. 第 1 步:听完别人的回答再说自己的想法。
  2. 第 2 步:不一样的回答要问清楚原因。
  3. 第 3 步:想不通就再问一次。

每一步在防什么错

  • 顺序不能颠倒:听完别人的回答再说自己的想法。 是后面所有步骤的前提。
  • 中间要让结论可检验:不一样的回答要问清楚原因。
  • 最后用反例自查:只挑自己喜欢听的回答。

配套工具与术语

说清楚、追问、问题的重点、提问、想法。

自查口诀把「认真听别人的回答」的判定过程写下来,能写出完整的第 1 到第 3 步,就说明真的掌握了;只能说出结论,多半还是背下来的。

配套测验(3 题)

选完即判、即时出解析,不需要提交
独立答题页 本科目随机 10 题
1
关于「认真听别人的回答」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
解析:这一步是认真听别人的回答判定过程的关键环节:不一样的回答要问清楚原因。
2
在学习「认真听别人的回答」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
解析:这是典型的误解。得到回答后要认真听,再想一想对不对。
3
判断:好问题能帮我们把不明白的事弄明白。( )
解析:这一表述符合会提好问题的基本原理。
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