每个人有自己的角度·把它用起来

挑战 思辨力 · 换个角度想 约 3 分钟阅读 3 道配套测验 更新于 2026-09-15
📖 先读个小故事 · 换个角度想

课间,豆豆把小雨的新橡皮借走了。放学时小雨发现橡皮少了一个角,心里不太高兴。第二天,她气呼呼地把这件事告诉了小满。小满没有马上说什么,只是问,你问问豆豆是怎么回事吧。小雨鼓起勇气去问。豆豆红着脸说,昨天我弟弟来学校接我,他拿橡皮玩,不小心抠掉一块,我一直想还给你,却不知道怎么说。小雨听完,愣了一下。那块缺角的橡皮还在她手心里,她忽然觉得,它好像没有昨天那么难看了。

故事里讲的道理,正是下面这一课要说的事。 · 去玩「思维小侦探」→

把「每个人有自己的角度」放到真实场景里,它承担的是"提供判断依据"的角色。

典型场景

  • 写论证或做分析报告时,用同一幅图,不同的人说出的不一样。把话说清楚;
  • 与他人讨论出现分歧时,回到每个人有自己的角度的定义重新对齐概念;
  • 复核结论时,用以为只有一种看法才对。作为自查项。

一个完整例子

假设你正在处理一个与「每个人有自己的角度」有关的实际问题:先明确判断对象,再套用判定要点——同一幅图,不同的人说出的不一样。 然后检查是否触发了常见错误——以为只有一种看法才对。 最后给出结论并注明适用条件。

落地检查清单

  1. 概念用对了吗?站的位置不一样,看到的东西也会不一样。
  2. 依据写出来了吗?同一幅图,不同的人说出的不一样。
  3. 边界说清楚了吗?以为只有一种看法才对。
  4. 有没有过度外推?结论的适用范围要和前提一致。
进阶提示在换个角度想的综合应用中,「每个人有自己的角度」往往不是单独出现的,它会和别人的想法、看法、立场、理解等一起构成完整的分析链条。

配套测验(3 题)

选完即判、即时出解析,不需要提交
独立答题页 本科目随机 10 题
1
在实际场景中使用「每个人有自己的角度」时,下列做法正确的是?
解析:实务中应先立住每个人有自己的角度的判断依据:同一幅图,不同的人说出的不一样。
2
在学习「每个人有自己的角度」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
解析:这是典型的误解。站的位置不一样,看到的东西也会不一样。
3
判断:同一件事,不同的人可能有不同的看法。( )
解析:这一表述符合换个角度想的基本原理。
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