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1
在学习「逻辑学的研究对象」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:逻辑学的研究对象·判定规则与步骤
单选题
A
「所有……都是……」属于逻辑常项
B
同一律管的是思维的确定性
C
有效推理可以有假前提,也可以有假结论
D
以为逻辑学要为每一个具体论断判定真假
解析:
这是典型的误解。逻辑学以思维形式及其规律为研究对象,考察推理形式的有效性。
2
「三段论式」的正确含义是?
来自:三段论式·基本概念与定义
单选题
A
中项是两个前提的媒介,靠它把大项与小项必然地联结起来。
B
三段论有若干条普遍适用的规则,违反其中任何一条即形式无效。
C
规则法靠逐条核对规则,文恩图靠画图观察结论是否已被前提蕴含,二者可互为校验。
D
三段论式用字母记录三个命题的形式,如 AAA-1 表示三个命题都是 A 命题且属于第一格。
解析:
「三段论式」指的是:三段论式用字母记录三个命题的形式,如 AAA-1 表示三个命题都是 A 命题且属于第一格。
3
在学习「排中律」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:排中律·判定规则与步骤
单选题
A
有效推理可以有假前提,也可以有假结论
B
「所有……都是……」属于逻辑常项
C
充足理由律管的是思维的论证性
D
把「两个都不对」一律当成违反排中律,忽略了反对关系可以有第三可能
解析:
这是典型的误解。两个互相矛盾的命题必有一个为真,没有第三种可能。
4
在学习「系统思维与整体性」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:系统思维与整体性·易混概念辨析
单选题
A
把系统思维等同于「考虑得更全面一些」
B
严格蕴含用模态词限制前后件的联系
C
可能 p 记作 ◇p
D
分析要落到具体条件上,不做抽象套用
解析:
这是典型的误解。系统思维把对象看作由要素、结构、功能与环境构成的整体。
5
判断:矛盾律要求互相矛盾的两个命题不能同时为真,其中必有一假。( )
来自:形式有效与内容真实·判定规则与步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合传统形式逻辑导论的基本原理。
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