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1

判断：排队的时候先来的排在前面，大家都好受。（　）

来自：什么是公平·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合公平与规则的基本原理。

2

判断：做了让人难受的事，说一声对不起是很好的做法。（　）

来自：什么是错·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合对与错的基本原理。

3

在学习「什么是对」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是对·把它用起来单选题

A 想不清楚时，可以问信任的大人 B 错的事往往要藏着、瞒着 C 做之前可以先停一停，想一想 D 以为让自己开心的事就一定对

解析：这是典型的误解。对的事是做了以后，大家心里都更舒服、更安心。

4

判断：一件普普通通的东西，也能让人觉得美。（　）

来自：好好去听·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合美与感受的基本原理。

5

在学习「每个人的感觉不一样」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：每个人的感觉不一样·小心想错的地方单选题

A 心里的感受也是美的一部分 B 说清楚是哪里让你喜欢 C 美不只用眼睛看，也用耳朵听 D 觉得别人喜欢的和我不同就是错

解析：这是典型的误解。同一样东西，你喜欢的，别人不一定喜欢。

6

判断：同一样东西，不同的人可能觉得美，也可能不觉得。（　）

来自：不一样也很美·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合美与感受的基本原理。

7

在学习「一直问下去」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：一直问下去·把它用起来单选题

A 以为问到底就一定有一个终点 B 可以查书、问问老师、和同学商量 C 好奇让你想去看看、摸摸、问问 D 每个人心里都有好奇的种子

解析：这是典型的误解。一个答案常常会带出新的问题，可以一直问下去。

8

在学习「我和别人一样」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：我和别人一样·怎么想、怎么做单选题

A 只看到不同，忘了大家也有相同 B 每个人的身体都不一样 C 别人不同的地方值得好好看一看 D 照顾好身体，才能做喜欢的事

解析：这是典型的误解。我和别的小朋友在很多地方是相同的。

9

在学习「责任」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：责任·小心想错的地方单选题

A 错的事常常让人难过或者受伤 B 下次遇到同样的事，换个做法 C 把错推给别人，自己就轻松了 D 先敢说清楚发生了什么

解析：这是典型的误解。责任是自己做的事，自己要面对、自己来担。

10

关于「什么是公平」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：什么是公平·怎么想、怎么做单选题

A 规则对谁都一样 B 可以先数一数，再平均分 C 规则提前说好，就不用事后吵 D 不公平会让人心里不服气

解析：这一步是什么是公平判定过程的关键环节：不公平会让人心里不服气。

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