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1
关于「排队和轮流」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:排队和轮流·怎么想、怎么做
单选题
A
轮流能让每个人都有机会
B
先冷静,把话说清楚
C
一样的付出,得到差不多的回报
D
公平要靠大家一起做到
解析:
这一步是排队和轮流判定过程的关键环节:轮流能让每个人都有机会。
2
在学习「做选择」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:做选择·看个小例子
单选题
A
以为想很久就一定选得对
B
一时痛快,后面可能更麻烦
C
对的事常常让身边的人也开心
D
做对的事,自己心里也踏实
解析:
这是典型的误解。做选择就是在几件事里,挑一个自己要去做的做法。
3
在学习「每个人的感觉不一样」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:每个人的感觉不一样·怎么想、怎么做
单选题
A
看久一点,会看到小小的细节
B
美不只用眼睛看,也用耳朵听
C
觉得别人喜欢的和我不同就是错
D
美会让人觉得开心或者安静
解析:
这是典型的误解。同一样东西,你喜欢的,别人不一定喜欢。
4
在学习「一直问下去」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:一直问下去·别把两件事搞混
单选题
A
问是什么,是想弄懂一个东西
B
把时间、地点、人物说清楚
C
以为回答不了的问题就没有意义
D
好奇让你想去看看、摸摸、问问
解析:
这是典型的误解。一个答案常常会带出新的问题,可以一直问下去。
5
在学习「我和别人不一样」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:我和别人不一样·认识一下它
单选题
A
每一种心情都有它的原因
B
每个人的身体都不一样
C
以为大家都得和自己一样
D
一个名字会跟着你很久
解析:
这是典型的误解。说话的样子、喜欢的东西、擅长的事,每个人都不一样。
6
判断:你可以说出自己喜欢什么,不喜欢什么。( )
来自:我的心情·怎么想、怎么做
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合我是谁的基本原理。
7
在学习「分得一样多」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:分得一样多·看个小例子
单选题
A
不公平会让人心里不服气
B
先冷静,把话说清楚
C
排队时先来先到
D
以为先到的人可以全部拿走
解析:
这是典型的误解。分东西的时候,尽量让每个人拿到的差不多。
8
判断:好奇是每个人天生就有的,不是只有聪明的人才有的。( )
来自:一直问下去·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合好奇与提问的基本原理。
9
判断:做了让人难受的事,说一声对不起是很好的做法。( )
来自:责任·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合对与错的基本原理。
10
判断:同一样东西,不同的人可能觉得美,也可能不觉得。( )
来自:不一样也很美·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合美与感受的基本原理。
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