逻
逻辑学学习平台
首页
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
思维导图设计
智力闯关
智力测评
关于
登录 / 注册
首页
/
在线答题
哲学启蒙随机测试
题库共 648 道
本次抽 10 道
即时判分
每次进入随机抽题,可以反复练
全站随机
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
5 题
10 题
20 题
30 题
换一批
1
在学习「好奇是什么」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:好奇是什么·别把两件事搞混
单选题
A
以为只有小孩才该好奇
B
问之前可以先自己想一想
C
问完可以再说一遍,看看有没有漏
D
先自己想一想,再问别人
解析:
这是典型的误解。好奇就是看到一个东西,心里冒出想弄明白的念头。
2
在学习「好好去听」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:好好去听·认识一下它
单选题
A
以为只有好听的才值得听
B
有人爱花,有人爱云
C
看久一点,会看到小小的细节
D
说清楚是哪里让你喜欢
解析:
这是典型的误解。安静下来,仔细听,会听见很多平时没留意的声音。
3
关于「照顾小生命」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:照顾小生命·怎么想、怎么做
单选题
A
着急也不能让它长得更快
B
今天过了就是明天
C
照顾别人,自己也会变温柔
D
人和花草都是生命
解析:
这一步是照顾小生命判定过程的关键环节:照顾别人,自己也会变温柔。
4
在学习「什么是错」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是错·怎么想、怎么做
单选题
A
以为大家都没有说就是没有错
B
可以想一想会有哪些结果
C
做对的事,自己心里也踏实
D
想不清楚时,可以问信任的大人
解析:
这是典型的误解。错的事是会伤害别人,或者会伤害自己的事。
5
判断:每个人都有自己独一无二的样子和想法。( )
来自:我和别人一样·把它用起来
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合我是谁的基本原理。
6
判断:每个人都有自己独一无二的样子和想法。( )
来自:我的心情·把它用起来
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合我是谁的基本原理。
7
关于「我的想法」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:我的想法·怎么想、怎么做
单选题
A
身体会累,需要休息
B
想法可以慢慢变,这很正常
C
名字是家人认真想出来的
D
每个人的身体都不一样
解析:
这一步是我的想法判定过程的关键环节:想法可以慢慢变,这很正常。
8
在学习「我的名字」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:我的名字·看个小例子
单选题
A
以为名字可以随便乱叫别人
B
照顾好身体,才能做喜欢的事
C
身体会累,需要休息
D
想法可以慢慢变,这很正常
解析:
这是典型的误解。名字是别人叫我的称呼,也是我自己的一个小标记。
9
判断:一个选择会带来结果,结果要自己想一想。( )
来自:责任·怎么想、怎么做
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合对与错的基本原理。
10
在学习「什么是对」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是对·认识一下它
单选题
A
以为大家都做的事就一定对
B
能补的就去补,能道的歉就去道
C
一时痛快,后面可能更麻烦
D
错的事常常让人难过或者受伤
解析:
这是典型的误解。对的事是做了以后,大家心里都更舒服、更安心。
显示全部答案
重做
换一批